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Le mot du Directeur,
Le sport, un média éducatif pour l’insertion sociale
Si l'éducation se définit comme la mise en œuvre de moyens propres à assurer la formation et le
développement de l'être humain, il appartient à la pédagogie de concevoir et d'utiliser des supports et des méthodes pertinentes pour y parvenir.Parmi ces supports, ces médias éducatifs, les activités sportives occupent une place de premier plan. Leur dimension ludique et dynamique favorise le partage du temps avec des adultes, qui veillent à valoriser les efforts consentis et les progrès qui en résultent.
Ces temps partagés connaissent deux phases dans l'année qui précède le Challenge Michelet.
La première est celle de la préparation physique de nos jeunes compétiteurs, plusieurs mois en amont, dans leur région d'origine. |
Le second est celui de la compétition, véritable aboutissement de ces efforts.Quels que soient ses résultats, chaque participant aura renoué avec la capacité à se projeter dans le temps, à s'investir dans un projet, à reprendre confiance en lui, à mieux accepter les autres, à connaître ses limites, à être solidaire de ses coéquipiers, à surmonter l'échec et à gérer la victoire. Telle est la richesse du sport.
Ce sport là, comme l'a écrit le sociologue Bertrand Sachs, « n'est pas une fin, il est un chemin ». Pour les jeunes que nous confient les tribunaux pour enfants, c'est celui de l'insertion sociale.
Philippe-Pierre Cabourdin,
Direction de la Protection Judiciaire de la Jeunesse |
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